Reforzar el aprendizaje a través del juego en los programas de educación en la primera infancia
Introducción
La importancia del aprendizaje temprano forma parte integrante de la segunda meta del Objetivo de Desarrollo Sustentable, que tiene por objetivo garantizar que de aquí a 2030 “todas las chicas y todos los chicos tengan ingreso a servicios de atención y desarrollo en la primera niñez y enseñanza preescolar de calidad, con la intención de que se encuentren preparados para la conseguir las metas del Objetivo de Desarrollo Sustentable (ODS). Garantizar la entrada a una enseñanza preescolar de calidad constituye un plan clave para mejorar el aprendizaje y los resultados estudiantiles, así como la.png "Primera Infancia")
De manera, uno de los desafíos gigantes de la idealización educativa, es el de integrar la enseñanza preescolar al sector de la enseñanza formal. El fomento mundial para expandir e integrar los servicios de enseñanza temprana en los sistemas educativos tiene un enorme potencial, sin embargo además entraña peligros si los programas no resultan apropiados para saciar las necesidades de aprendizaje y los intereses de los chicos y chicas.
Un componente clave que se debe tener en cuenta es el del “aprendizaje por medio del juego”, o “aprendizaje lúdico”, que resulta importante de cara a una pedagogía y enseñanza de calidad en la primera infancia enfoque de sistemas, el informe da un entendimiento principal y ejemplos compartir ideas prácticas sobre cómo meter el juego y una pedagogía centrada en el infante en las iniciativas de extensión de la enseñanza preescolar.
La etapa infantil no puede concebirse sin juego jugar es su principal actividad y responde a la necesidad de niños y niñas de mirar tocar curiosear experimentar imaginar saber expresar crear soñar es un impulso primario que nos empuja desde el nacimiento a descubrir explorar dominar y amar el mundo que nos rodea posible dando así un sano y armonioso crecimiento del cuerpo la inteligencia la afectividad y la sociabilidad jugar es sin duda una de las fuentes más importantes de progreso y aprendizaje el juego adquiere en la infancia un valor educativo evidente en primer lugar porque despierta la curiosidad que es motor del aprendizaje.
© Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia
(UNICEF) Octobre de 2018
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